แผนการ สอน งาน เกษตร ม 3
๑ - กิจกรรมที่ ๓ ๘) ให้นกเรี ยนทาแบบทดสอบท้ายหน่วยการเรี ยนรู้ที่ ๓ ั ๙. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ ๑. หนังสือเรี ยนรายวิชาพื้นฐาน งานเกษตร ๑ ของสานักพิมพ์เอมพันธ์ ๒. หนังสือเสริ มฝึ กประสบการณ์ งานเกษตร ๑ ของสานักพิมพ์เอมพันธ์๑๐. การบูรณาการ บูรณาการกับกลุ่มสาระการเรี ยนรู้ภาษาไทย ได้แก่ ทักษะการเขียนรายงาน ทักษะการนาเสนอรายงาน 8. ๓๓คาชี้แจง ให้นกเรี ยนเขียน ล้อมรอบคาตอบที่ถกที่สุด ั ู๑. สาเหตุสาคัญที่สุดของการพังทลายของดินที่สาคัญคืออะไร ก. น้ า ข. ลมค. แผ่นดินไหว ง. ถูกทุกข้อ๒. สาเหตุของการสูญเสียน้ าในดินที่สาคัญคืออะไรก. การไหลลงลึก ข. การไหลหนีไปจากดินค. การคายน้ าของพืช การระเหยน้ าของดิน ง. ถูกทุกข้อ๓. ดินที่ระบายน้ าได้ชาที่สุดคือดินชนิดใด ้ก. ดินร่ วน ข. ดินทรายค. ดินเหนียว ง. ดินร่ วนปนทราย๔. เมื่อเกิดน้ าท่วมโคนต้นพืชตาย ต้นพืชตายเพราะอะไรก. พืชหายใจไม่ออกทาให้ตาย ข. รากพืชดูดน้ าขึ้นมามากเกินไปค. รากพืชขาดอากาศทาให้รากเน่าตาย ง. ถูกทุกข้อ๕. ดินที่เหมาะต่อการปลูกพืช ควรมีสดส่วนของดินเท่าใด ั ก. อนินทรี ยวตถุ ๔๕% อินทรี ยวัตถุ ๕% ์ั ข. อนินทรี ยวตถุ ๓๕% อินทรี ยวัตถุ ๑๕% ์ั ค.
เต็มเรื่อง
๒๘ ๕. ความรู้และทักษะเฉพาะวิชา ๑) อธิบายสาเหตุของการพังทลายของดินได้ ๒) อธิบายวิธีการอนุรักษ์ดินได้๓) อธิบายวิธีการอนุรักษ์น้ าในดินได้๔) สาธิตการอุมน้ า และระบายน้ าของดินชนิดต่างๆ ได้ ้ ๖. ทักษะคร่ อมวิชา ๑) การเขียนรายงาน การเขียนรายงาน ๒) การนาเสนอ การนาเสน อ และการนาไปใช้ในชีวิตประจาวัน ๓) ทักษะการทางานกลุ่ม การทางานกลุ่ม 4. ๒๙ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๓วิชา งานเกษตร ๑ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๑หน่ วยการเรียนรู้ที่ ๓ การอนุรักษ์ ดินและน้าเพือการเกษตร ่ เวลา ๒ ชั่วโมง๑. เปาหมายการเรียนรู้ ้ ความสาคัญของดินในด้านการเกษตร การอนุรักษ์ดิน การอนุรักษ์น้ า๒. สาระสาคัญการอนุรักษ์ดินเป็ นการใช้ประโยชน์จากดินอย่างฉลาดเพื่อให้ดินนั้นคงความอุดมสมบูรณ์ไว้ได้นานที่สุดคือจะต้องป้ องกันการสูญเสียหน้าดินและการทาการปรับปรุ งหน้าดินอยูเ่ สมอ น้ ามีประโยชน์มากต่อการปลูกพืช การเลี้ยงสัตว์ และต่อชีวิตความเป็ นอยูของมนุษย์ จึงควรอนุรักษ์น้ าไว้ให้ดี ่อย่าให้เกิดการสูญเสียน้ าในดิน หรื ออย่าให้น้ าเน่าเสียได้ สาเหตุของการสูญเสียหน้าดิน เกิดจากธรรมชาติและการกระทาของมนุษย์ จึงควรอนุรักษ์ดินไว้ซ่ึงมีอยูหลายวิธีตองเลือกใช้ให้เหมาะสมกับ ่ ้พื้นที่แต่ละแห่ง๓.
- ผ้ายางปูพื้นรถ ยกขอบเข้ารูป ตรงรุ่น Mazda CX3 2015-2021 ทุกรุ่น (ขนส่งKerry1-2วันของถึง)พรมยางยกขอบ ยางปูพื้นรถ ส่วนลดอีกต่อไป ฿850
- แผนการ สอน งาน เกษตร ม 3.0
- คํา ศัพท์ ภาษา อาหรับ สถาน ที่ серия
- คะแนน เดอะ วัน การ์ด ทํา อะไร ได้ บ้าง pantip
- หวย ลาว 19 06 62 19
- แผนการ สอน งาน เกษตร ม 3 ans
- แซมกับบัคกี้พบเพื่อนเก่า ในตัวอย่างใหม่ซีรีส์ The Falcon and The Winter Soldier | ฝนตกเป็นหนัง
- แผนการ สอน งาน เกษตร ม 3
- ลํา โพ ง skg 8 นิ้ว
- กุญแจทฤษฎีใหม่ ไขทุกภัยยุคโควิด-19
- ส เป ค คอม งบ 15000 ส
มีจิตสาธารณะ๖. การวัดและประเมินผล๑. เครื่องมือวัดและประเมินผล๑) แบบทดสอบก่อนเรี ยน /หลังเรี ยน ๒) แบบทดสอบ๓) ใบงาน๔) แบบประเมินพฤติกรรมการทางานกลุ่ม๕) แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ๖) แบบสังเกตสมรรถนะของนักเรี ยน๗) แบบสังเกตคุณลักษณะอันพึงประสงค์๒. วิธีวดผล ั ๑) ตรวจแบบทดสอบก่อนเรี ยน/หลังเรี ยน ๒) ตรวจแบบทดสอบ ๓) ตรวจใบงาน ๔) สังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม ๕) สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล ๖) สังเกตสมรรถนะของนักเรี ยน ๗) สังเกตคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 6. ๓๑ ๓.
บันทึกหลังการสอน 11.
มาตรฐานและตัวชี้วด ั มาตรฐาน ง ๑. ๑: เข้าใจการทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทกษะกระบวนการทางาน ทักษะการจัดการ ัทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทางานร่ วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะนิสยในการทางาน มีจิตสานึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม เพื่อการดารงชีวต ั ิและครอบครัว ตัวชี้วด: สิ่งที่นักเรียนพึงรู้และปฏิบัตได้ ั ิ ๑. ตัดสินใจแก้ปัญหาการทางานอย่างมีเหตุผล๔. สาระการเรียนรู้ ๑. การอนุรักษ์น้ า 5. ๓๐๕. จุดประสงค์การเรียนรู้ K (Knowledge) P (Practice) A (Attitude) ความรู้ ความเข้ าใจ การฝึ กปฏิบัติ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๑. อธิบายสาเหตุของการ ๑. รู้จกสาเหตุของการพังทลาย ั ๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตริ ย ์ พังทลายของดินได้ ของดิน ๒. ซื่อสัตย์ สุจริ ต ๒. อธิบายวิธีการอนุรักษ์ดิน ๒. รู้จกวิธีการอนุรักษ์ดินได้ ั ๓. มีวินย ั ได้ ๓. รู้จกวิธีการอนุรักษ์น้ าในดิน ั ๔. ใฝ่ เรี ยนรู้ ๓. อธิบายวิธีการอนุรักษ์น้ า ๔. สามารถสาธิตการอุมน้ าและ ้ ๕. อยูอย่างพอเพียง ่ ในดินได้ ระบายน้ าของดินชนิดจ่างๆ ๖. มุ่งมันในการทางาน ่ ๔. สาธิตการอุมน้ าและระบาย ้ ได้ ๗. รักความเป็ นไทย น้ าของดินชนิดต่างๆ ได้ ๘.
อนินทรี ยวตถุ ๒๕% อินทรี ยวัตถุ ๒๕% ์ั ง. อนินทรี ยวตถุ ๔๕% อินทรี ยวัตถุ ๔๕% ์ั๖. ชั้นดินที่มีประโยชน์ต่อการปลูกพืชมากที่สุดคืออะไร ก. ดินชั้นบน ข. ดินชั้นล่าง ค. ชั้นหินดินดาน ง. ชั้นวัตถุในกาเนิดดิน๗. น้ าที่มีประโยชน์ต่อพืชคือน้ าประเภทใด ก. น้ าฝน ข. น้ าในดินค. น้ าจากบ่อบาดาล ง. น้ าในแม่น้ าลาคลอง 9. ๓๔ ๘. ดินที่มีอินทรี ยวัตถุมากๆมีสีอะไร ก. สีขาวปนสีเข็ม ข. สีขาวๆ เหลืองๆ ค. สีดาๆ หรื อสีเข้มๆ ง. สีเหลืองๆ หรื อแดงจัด ๙. ข้อใดเป็ นการอนุรักษ์ดิน ก. ปลูกพืชที่ทนแล้ง ข. ปลูกพืชหมุนเวียน ค. ปลูกพืชที่หาอาหารเก่ง ง. ปลูกพืชซ้ าที่เดิมนานๆ๑๐. ดินเหนียวอุมน้ าได้ดีเพราะอะไร ้ ก. มีความละเอียดมาก ข. มีอินทรี ยวตถุอยูมาก ์ั ่ ค. มีความเหนียวอยูมาก ง. ่ มีน้ าอยูในตัวเองอยูแล้ว ่ ่ เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน/หลังเรียน ๑ ก ๖ ก ๒ ค ๗ ข ๓ ค ๘ ค ๔ ค ๙ ข ๕ ก ๑๐ ก 10. ๓๕ บันทึกหลังการสอน๑. ผลการสอน ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………. ๒. ปัญหา/อุปสรรค ……………………………………………………………………………………………………. ๓. ข้ อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข …………………………………………………………………………………………………….
1 แบบสังเกต พฤติกรรมกลุ่ม 2. 2 แบบประเมินสมรรถนะผู้เรียน แบบประเมินคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ ระดับ 3 ขึ้นไป หรือ ร้อยละ 50 ระดับ 3 ขึ้นไป หรือ ร้อยละ 75 ระดับ 3 ขึ้นไป หรือ ร้อยละ 75 9.